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窃读记

1、《窃读记》 答1:作者在书店里读书,作者怕她只看书,不买书,而被书店老板赶走。 问2:课文中有很多地方写了“我”如饥似渴地读书,抄写这些句子,并说说自己的体会。 答2:(句子详见书第4段)体会:作者和书交了朋友,她喜欢读书,生活里离...

课文以“窃读”为线索,以放学后“我”急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客,借雨天读书两个场景的插入,细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味,表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。 叙述顺序: (1)发现“...

记叙文中的一种,散文

窃读记这篇课文以窃读为线索,以放学后急匆匆地赶到书店,到晚上仍依依不舍离开等场景

所谓“窃”无非是只读不买。 作者在阅读中感受着书籍带来的智慧和快乐,却时刻害怕店员或老板发现受到训斥和驱赶,这种书中世界的吸引和沉迷,书外世界的担忧与紧张,使快乐与恐惧交织在一起,形成复杂的难以言说的感受,正是窃读的滋味。

第一次我在窃读时,遭遇到了老板的驱逐和责骂 第二次窃读时收到了热心店员的关心

“我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意.进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有. ——这句话体现了作者渴望读书,而又无钱没书的矛盾.我体会到了作者窃读的用心良苦和因为“窃”读而对书店的自责.

《窃读记》是散文。 1、《窃读记》描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客,借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程。表现了作者对读书的热爱,对知识的渴望和对新书的渴望之情。 2、《窃读记》是一篇散文。在中国现代文学中,散...

读书能给人带来智慧和快乐,丰富精神生活,我们要多读书,读好书。

窃读:不能改。因为窃读是“偷偷地”意思,此文以“窃读”为叙事线索,着重描写作者“窃读”地心理和情感经历,“窃读”两字真切地反映出作者囊中羞涩的窘态,更表现了作者如饥似渴的求知欲望和鲜明的形象。

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